【广东儿童主任风采展示】 ⑦ “最佳儿童主任基础能力奖”三等奖：
罗紫娟：努力为困境儿童打开幸福之门

　　广东全省城乡社区近3万名儿童主任通过开展入户走访、信息排查更新、政策宣传教育、落实强制报告责任、提供监护指导、积极链接公益资源等常态化工作，协助做好基本生活保障，及时开展关爱帮扶，积极做儿童成长的引路人、儿童权益的守护人、儿童未来的筑梦人，成为连接党和政府关爱保护未成年人“最后一公里”的中坚力量。为激发儿童主任提升业务水平的积极性和职业荣誉感，努力让政策更有温度，让服务更加可及，日前，广东省举办全省首届儿童主任实务技能大赛初赛，评选出“最佳儿童主任基础能力奖”一、二、三等奖和优秀奖。

　　广东省民政厅门户网站、“广东民政”微信公众号现推出“儿童主任风采展示”系列报道，让我们一起来了解获奖儿童主任日常平凡而又有爱有光的故事。

广东儿童主任风采展示 ⑦ “最佳儿童主任基础能力奖”三等奖：
罗紫娟：努力为困境儿童打开幸福之门

　　精美实用的学习机、打印机、天文望远镜，色彩鲜艳的英语阅读绘本、拼图，崭新的轮滑鞋、运动服，甜美可口的糖果、零食……每年“六一”儿童节前，广州市花都区新雅街云峰社区的困境儿童都会收到儿童主任罗紫娟为他们精心挑选的“微心愿”礼物。这些礼物是罗紫娟提前向困境儿童或家长收集、在“穗好办”政务APP上发布信息让社区党员认领后落实购买的。“希望困境儿童不仅获得物质的礼物，也能得到精神滋养，在欢乐有爱的氛围中快乐成长。”

　　罗紫娟自2023年1月起担任云峰社区儿童主任，日常负责对社区困境儿童入户走访，开展摸底调查、建立档案并进行动态管理，及时发现困境儿童并进行“一对一”个案跟踪服务；此外，联动社工站等每两周开展一场未成年人保护的主题活动，包括法律法规政策宣讲、安全教育、心理健康辅导、暑期夏令营、校园融合等，吸引社区儿童和家长共同参加。“困境儿童由于各种原因，不愿主动与人交流，我们通过组织一些互动合作的活动，让他们有机会结交到更多同辈好友，也帮助他们在学习和生活中更加勇敢自信。”罗紫娟说。

　　“我的孩子后年就要初中毕业了，但很多职业技术学院都不招收精神类残疾人，他的未来怎么办？”今年5月，罗紫娟收到患有精神三级（孤独症谱系障碍）的小聪（化名）的家长求助信息后，一边通过和家长聊天谈心安慰其焦虑情绪，并通过链接社工资源、邀请家长参加彩虹桥家长学校活动等为家长提供心理疏导服务；一边将精神类残疾困境儿童初中毕业后就学就业问题向儿童督导员和街道办反馈，通过积极链接资源为小华找到一家明年有意向面向精神类残疾学生扩招的职业学校。

　　“考虑到社区困境儿童多数是因残疾而导致自身困境，希望更好地服务听障人士，减少沟通障碍”，罗紫娟今年报考了广州市残联国家通用手语初级班，利用碎片化时间和节假日努力学习手语并通过了考核。她表示：“参加全省首届儿童主任实务技能大赛初赛笔试后，我认识到自身知识储备的不足，接下来要继续努力学习未成年人各阶段生理和心理特征、儿童主任实务工作技巧等各方面知识。”

　　“儿童主任是保护未成年人合法权益的排头兵，也是打通关爱服务困境儿童和留守儿童‘最后一米’的关键。我们的工作就是关心、爱护每一位儿童，努力为困境儿童打开幸福之门。” 对于未来发展，罗紫娟充满期盼，“要继续坚持把小事做好做细，努力在平凡的岗位上做出不平凡的业绩；我的下一个目标是考取高级社会工作师证书，希望有机会继续深造。”

图：儿童主任罗紫娟（右一）协助困境儿童家长办理残疾人“两项补贴”

图：儿童主任罗紫娟（右一）联合社工站同事入户为困境儿童送上爱心书桌