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【广东儿童主任风采展示】④ “最佳儿童主任基础能力奖”二等奖
陈泳茵:让社区儿童在“家门口”快乐成长

2024-08-19 11:59:22 来源:广东省民政厅 阅读次数:58
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  广东全省城乡社区近3万名儿童主任通过开展入户走访、信息排查更新、政策宣传教育、落实强制报告责任、提供监护指导、积极链接公益资源等常态化工作,协助做好基本生活保障,及时开展关爱帮扶,积极做儿童成长的引路人、儿童权益的守护人、儿童未来的筑梦人,成为连接党和政府关爱保护未成年人“最后一公里”的中坚力量。为激发儿童主任提升业务水平的积极性和职业荣誉感,努力让政策更有温度,让服务更加可及,日前,广东省举办全省首届儿童主任实务技能大赛初赛,评选出“最佳儿童主任基础能力奖”一、二、三等奖和优秀奖。

  广东省民政厅门户网站、“广东民政”微信公众号现推出“儿童主任风采展示”系列报道,让我们一起来了解获奖儿童主任日常平凡而又有爱有光的故事。

  

广东儿童主任风采展示 ④“最佳儿童主任基础能力奖”二等奖

陈泳茵:让社区儿童在“家门口”快乐成长

  “欢迎参加‘雏雁法堡’——未成年人普法训练营,希望大家好好学习,争取通过考核成为一名‘雏雁检察官’。”暑假来临,在中山市小榄镇永宁社区文化活动中心,儿童主任陈泳茵带领社区孩子们开展学法之旅。自2021年担任儿童主任以来,陈泳茵“用活”社区阵地为儿童提供关爱服务,为孩子们策划举办一系列的普法宣传、安全教育、素质提升、亲子阅读、人文研学、手工烘焙非遗体验等活动,通过专业指导和构建朋辈支持系统,尽可能让每个孩子感受到被关爱、让他们的童年丰富多彩。

  陈泳茵日常工作除了负责管理社区居委会的儿童关爱服务场所,面向社区近8000名儿童开展关爱活动,至今已主持开展活动247场、服务青少年2.3万余人次,还对困境儿童定期开展走访关爱活动,加强监护人的法治宣传、监护指导和督导,协助他们申请各项帮扶项目和资金,积极链接慈善资源帮助有需要的困境儿童实现“微心愿”。

  针对困境儿童的精神关爱需求,陈泳茵精准对接困境家庭需求、链接资源,定期组织公益活动,为困境儿童家庭搭建沟通平台和社会支持网络。性格内向的小琪(化名)因家庭贫困和缺乏关爱而自卑,在陈泳茵的鼓励下,报名参加了“绿色暑期”社区公益课堂。在绘画班,她学到了知识,找到了兴趣和自信心;通过参加社区环保活动,她变得积极主动,与小伙伴们合作无间。小琪的学习成绩日渐提升,笑容重回脸上。因性格急躁、活跃多动而难以融入集体的男孩小洋(化名)参加社区公益课堂后,在阅读中找到了内心的平静,每次耐心完成手抄报和读书笔记都让他成就感满满,志愿者的关怀与同龄伙伴的鼓励让他学会了倾听与等待,性格逐渐变得沉稳,成为了社区里备受喜爱的小志愿者。

  工作中陈泳茵还接触到涉及家庭矛盾、心理创伤等多重困境的儿童案例,本科就读社工专业的她有一套处理方法:“只有走进孩子的内心世界,才能找到问题症结。首先是耐心倾听他们的心声,努力构建一个安全、信任的交流环境;再深入调查分析,与儿童、家长、教师、社区工作者多方交流,更全面地把握问题,制定解决方案;解决过程中,要整合政府、社区、社会组织等力量为儿童提供全方位支持和帮助,同时培养儿童自身能力和自信心,鼓励他们参与社会活动,建立健康的人际关系,逐步走出困境。最后还要持续跟进评估,及时调整优化解决方案,确保问题得到根本解决。”

  “最近参加广东省儿童主任实务技能大赛,让我深感儿童保护工作任重道远。”已考取中级社会工作师的陈泳茵对未来几年做好了规划:“计划参加专业培训、考取证书、参与学术研究,不断提升专业能力,希望能成为一名优秀的儿童工作专家,不仅为当前服务的儿童群体带来积极影响,也为儿童保护事业贡献自己的智慧和力量。我相信,通过不懈努力和坚持,定能实现自己的职业目标,为儿童的成长发展创造更美好的未来。”


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图:儿童主任陈泳茵(左一)在社区文化活动中心开展“雏雁法堡”未成年人普法计划活动,
向社区儿童普及《中华人民共和国未成年人保护法》


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图:儿童主任陈泳茵(左二)与同事走访社区困境儿童,送上“六一”儿童节慰问礼物


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