【广东儿童主任风采展示】⑤ “最佳儿童主任基础能力奖”三等奖：
张宁：让困境儿童在爱的滋润中健康快乐成长

　　广东全省城乡社区近3万名儿童主任通过开展入户走访、信息排查更新、政策宣传教育、落实强制报告责任、提供监护指导、积极链接公益资源等常态化工作，协助做好基本生活保障，及时开展关爱帮扶，积极做儿童成长的引路人、儿童权益的守护人、儿童未来的筑梦人，成为连接党和政府关爱保护未成年人“最后一公里”的中坚力量。为激发儿童主任提升业务水平的积极性和职业荣誉感，努力让政策更有温度，让服务更加可及，日前，广东省举办全省首届儿童主任实务技能大赛初赛，评选出“最佳儿童主任基础能力奖”一、二、三等奖和优秀奖。

　　广东省民政厅门户网站、“广东民政”微信公众号现推出“儿童主任风采展示”系列报道，让我们一起来了解获奖儿童主任日常平凡而又有爱有光的故事。

广东儿童主任风采展示⑤

“最佳儿童主任基础能力奖”三等奖：张宁：让困境儿童在爱的滋润中健康快乐成长

　　父亲视力四级残疾，母亲智力三级残疾，后来父亲不幸遭遇车祸身亡，突如其来的意外给低保户小珈（化名）一家带来莫大伤痛。儿童主任张宁了解情况后，马上协助小珈申领事实无人抚养儿童基本生活补贴；还陪伴小珈兄妹一起做家务、尽己所能帮他们解决各种问题。了解到小珈哥哥已成年、考上大学后为生活费犯愁，张宁成功劝说他们的叔叔答应供养哥哥完成大学学业。如今哥哥在外地读大二，小珈读初中，张宁一直与他们保持联系，哥哥遇到难题会第一时间联系张宁寻求帮助，张宁成了兄妹俩家人以外最信任的人。

　　广东在2019年全面建立完成村居儿童主任和乡镇儿童督导员全覆盖，要求村（居）要有一名村（居）民委员会委员、大学生村官或者专业社会工作者负责辖区内的儿童福利保障工作。这一年，张宁挑起了茂名市信宜市玉都街道塘面社区儿童主任的担子，服务社区内包括留守和困境儿童在内的2000多名儿童。她每月定期入户走访了解留守及困境儿童近况，为他们建立“一人一档”，对他们进行生活帮扶、关心关爱等；对有监护缺失、失学辍学、患病残疾等重点儿童，积极协助提供监护指导、返校复学、链接政策资源等关爱服务；定期在社区开展形式多样的关爱服务活动，扎根基层做儿童的“守护者”“贴心人”。

　　成为社区儿童主任前，张宁已有7年教育培训经验；担任儿童主任后，为更好地服务社区儿童，张宁不断学习研究相关法律知识和社工理论，考取了助理社会工作师资格证书。

　　“理论知识再丰富，也不如有一颗真心，有一颗和孩子做朋友的心。”“90后”的张宁是一个不折不扣的“孩子王”，她发现困境儿童往往对陌生人比较抗拒，就从奥特曼、手账制作等最近热门的玩具和游戏入手，跟孩子们打开沟通的话匣子，“在游戏或者玩具上寻找孩子的‘帮助’，让他们有成就感，从而建立起沟通，走进他们的内心世界；再从中发现孩子的需求，加深孩子与家长对儿童主任工作的信任度与配合度，在彼此信任和增加了解的过程中，找到帮扶孩子的最合适方法，让工作能更顺利开展。”

　　“近日参加了全省农村留守儿童和困境儿童关爱服务能力培训，让我受益颇深，特别是详细了解未成年人保护方面的法律知识，深入学习了强制报告制度的相关内容。”在张宁看来，“儿童主任工作需要联动儿童、家庭、学校、社会等多方主体共同推动未成年人保护，因此，儿童主任职业化、专业化非常必要。”张宁的下一个目标是考取中级社会工作师：“作为农村最基层的社区儿童主任，我们需要用热心、坚守、奉献打通基层关爱服务儿童的‘最后一米’。我希望不断提升自身专业能力，用自己的热爱和专业为困境儿童托起关爱底线，引领他们走出困境、走向新生活，让困境儿童在爱的滋润中健康快乐成长。”

图：儿童主任张宁（左二）为低保户儿童送上春节慰问

图：儿童主任张宁向社区儿童进行反邪教及防范毒品宣传